Comment les ordinateurs sont utilisés dans l`enseignement à l`école primaire

Dans un monde de plus en plus dominé par la technologie, l`informatique de base est une compétence professionnelle et personnelle importante pour les étudiants à développer, même les premiers niveaux de l`enseignement. L`intégration de l`informatique dans les activités quotidiennes d`enseignement dans les écoles élémentaires donne aux élèves la connaissance de base avec les dispositifs et les prépare à des niveaux plus élevés de l`éducation et des emplois qui exigent des compétences informatiques de pointe, en particulier dans le cas des étudiants qui ne sont pas des ordinateurs à la maison. Au-delà de la construction de l`informatique, les ordinateurs peuvent également être utilisés au niveau de l`école élémentaire pour compléter disciplines traditionnelles et de créer des programmes plus attrayants.

Apprentissage par ordinateur

apprentissage assisté par ordinateur (CBL) fait référence à une méthode d`enseignement qui utilise des ordinateurs pour la transmission d`informations ou de l`entrée. Au niveau de l`école élémentaire, les applications informatiques peuvent être utilisées pour afficher des plans de cours multimédias ou les élèves peuvent les réponses d`examen d`entrée dans un ordinateur pour faciliter le classement et l`évaluation. formats et applications multimédias qui permettent aux élèves de faire une pause de contenu sont particulièrement utiles dans l`éducation de la petite enfance d`autant plus que les élèves arrivent à l`école avec des compétences différentes, des styles d`apprentissage et des vitesses pour absorber l`information.

Recherche et communication

Préparer les élèves pour des projets de recherche plus complets dans les niveaux ultérieurs de l`éducation, les tâches de recherche de base comme la consultation des références en ligne, en examinant les journaux en ligne et la recherche de données dans des bases de données en ligne sont tous plus facile avec les ordinateurs connectés à Internet - en particulier dans les écoles élémentaires sans grand ON- bibliothèques du site. La facilité avec laquelle les fichiers de données numériques peuvent être envoyés à de nombreux destinataires simplifie également les tâches comme tourner dans le travail, la communication avec les parents et les enseignants ou collaborer avec d`autres étudiants sur des projets de groupe.

compétences avancées

Alors que l`école élémentaire peut sembler tôt pour enseigner aux étudiants sur la programmation informatique, un démarrage rapide aide les étudiants intéressés par la science informatique à développer des compétences de base et donne à tous les élèves une meilleure compréhension de la façon dont fonctionnent les ordinateurs. Plusieurs langues et forfaits de programmation conçus pour les débutants ou l`éducation de la petite enfance - comme BASIC, le logo et certains codes HTML simples - rendre le processus aussi accessible et visuelle possible. LOGO, par exemple, permet aux étudiants de manipuler une forme simple avec des commandes qui leur enseignent aussi une géométrie de base.

Besoins éducatifs spéciaux

La possibilité de mettre en pause des plans de cours, le contenu d`affichage dans des formats multimédias divers et mettre à jour l`information est particulièrement importante dans les écoles élémentaires d`enseignement les besoins éducatifs spéciaux où les étudiants ont un large éventail de compétences physiques, mentales et comportementales. Interagir avec les ordinateurs donne à ces étudiants un plan de leçon personnellement sur mesure et une attention individuelle lorsqu`un instructeur n`est pas en mesure de fournir le même niveau d`interaction personnelle. Dans les cas extrêmes de handicap physique ou mental, les étudiants peuvent même utiliser des ordinateurs pour s`exprimer ou voir les informations d`une manière qui serait impossible avec des méthodes traditionnelles d`enseignement.

Les références

• lien Education.com: Informatique et mathématiques des écoles élémentaires
• lien Enquêtes: L`utilisation des ordinateurs efficace avec les jeunes enfants
• lien K-12 universitaires: Apprentissage par ordinateur
• lien K12 Education Technology: 3 Innovations en K12 Learning Technology

A propos de l`auteur

Edward Mercer a commencé à écrire professionnellement en 2009, ce qui contribue à plusieurs publications en ligne sur des sujets tels que Voyage, la technologie, la finance et la nourriture. Il a obtenu son baccalauréat ès arts en littérature de l`Université de Yale en 2006.