L`importance d`intégrer la technologie dans la salle de classe

Connaissances en informatique est cruciale pour tous ceux qui vivent ou travaillent aujourd`hui. Apporter la technologie en classe donne simplement les enfants pratiquent des dispositifs qu`ils utiliseront dans leur vie quotidienne et le travail. Mais la technologie en classe peut aussi faire des enseignants plus efficaces et peut ouvrir la voie à la découverte. Si elle est utilisée correctement, la technologie en classe peut enrichir l`apprentissage d`un étudiant dans presque tous les sujets.

Science

L`utilisation la plus évidente de la technologie dans la salle de classe est dans la science. Les sciences emploient la technologie universellement pour mener des recherches, des informations de stocker et de traiter, des simulations et exécuter communiquer avec d`autres scientifiques. Utilisation de l`Internet, les élèves peuvent souvent se connecter directement avec de vrais scientifiques qui travaillent, la visualisation des expériences en cours. Utilisation de périphériques tels que les microscopes USB et d`autres équipements de laboratoire, les élèves peuvent extraire des données directement dans les ordinateurs où ils peuvent l`utiliser pour répondre à des questions et de visualiser les résultats, bien la façon dont les scientifiques travaillent le font.

Études sociales

L`Internet a, à bien des égards, fait du monde un endroit plus petit. Les étudiants peuvent communiquer beaucoup plus facilement avec les étudiants dans d`autres régions du monde. La technologie permet des salles de classe séparées par des océans de collaborer sur des projets et apprendre la culture de chacun. L`exposition des enfants à Internet leur ouvre plus de points de vue lors de la recherche de nouvelles histoires, qui peut à la fois ouvrir leur esprit et engager leurs aptitudes à la pensée critique.

arts visuels

La possibilité d`éditer des images et vidéo donne aux étudiants la possibilité de s`exprimer visuellement d`une manière qui aurait été autrefois presque impossible. Les appareils photo numériques et de logiciels d`édition simples signifient que la photographie et le cinéma peuvent être introduites même dans les premières années. les applications de la tablette donnent aux élèves l`occasion d`expérimenter sans perdre de matériaux. Comme dans tous les domaines, il est important de ne pas laisser les élèves deviennent trop pixel orienté. Les élèves ont besoin du sens tactile de travailler avec des matériaux physiques de la vieille école ainsi.

La programmation

Si la programmation est enseignée dans l`enseignement primaire et secondaire, il est souvent une activité parascolaire. La plupart des écoles définissent l`alphabétisation informatique apprendre à utiliser un navigateur Web pour rechercher des informations sur Internet et apprendre à utiliser les outils bureautiques tels que Microsoft Word. Cela est regrettable parce que les étudiants peuvent bénéficier de l`apprentissage au programme. compétences de programmation peuvent préparer les étudiants pour les travaux de génie logiciel à forte demande, mais plus que les programmes informatiques d`écriture enseigne aux étudiants de nouvelles façons de résoudre les problèmes. Comme l`algèbre enseigne l`utilisation des symboles et des variables, la programmation enseigne les processus algorithmiques et itératifs, des façons de penser qui peuvent être appliquées dans tous les domaines.

inversé en classe

Un mouvement récent dans l`éducation favorise l`utilisation de la technologie pour inverser le modèle habituel d`apprentissage dans lequel la transmission de l`information a lieu dans la salle de classe alors que l`assimilation de l`information a lieu à la maison pendant les devoirs. Au lieu d`écouter des conférences dans la salle de classe, puis de tenter d`appliquer les concepts tout séparés de leurs instructeurs, les étudiants peuvent se connecter à la transmission d`informations - textes, conférences et vidéos - à la maison grâce à leurs ordinateurs et de travailler avec des instructeurs pendant la journée pour mettre en pratique ce ils ont appris. Le mouvement a donné de bons résultats jusqu`à présent et a un nombre croissant d`adhérents.

Trop en faire

Les méthodes traditionnelles d`enseignement continuent d`avoir leur place. Certains craignent que la technologie excessive dans la salle de classe peut aliéner les étudiants de leurs enseignants et leurs pairs. Surtout dans la petite enfance, certains experts affirment que les enfants peuvent être plus exposés au monde virtuel des écrans, ce qui réduit la quantité de temps qu`ils passent à explorer et à naviguer dans le monde réel.

Les références

• lien Mère Nature Réseau: Technologie en classe: Comment est-elle suffisante?
• lien Le noyau: codage du succès
• lien Robert Talbut: la salle de classe Inversion, amélioration de l`apprentissage des élèves,

A propos de l`auteur

Brian Jung a été écrit professionnellement depuis 1991. Il travaille actuellement en tant que développeur de logiciels pour les hôpitaux universitaires de Cleveland, Ohio, où il contribue également des critiques et des commentaires sur des enfants et des jeunes la littérature pour adultes à son propre blog, Critique de M. Chompchomp, et les gars Lit de fil. Brian est titulaire d`un doctorat en anglais de l`Université du Wisconsin, Milwaukee.