Les effets de l`apprentissage en ligne

L`apprentissage en ligne change la façon que les étudiants de tous types et âges interagissent avec et des informations d`accès. Son effet dépend à la fois de l`étudiant et l`institution de faire le changement. Un bien développé cours en ligne, tout comme un cours traditionnel bien développé, peut ouvrir de nouveaux horizons d`apprentissage pour les étudiants.

Accès

L`apprentissage en ligne augmente l`accès à l`éducation pour différents types de personnes. Pour ceux qui ont des obligations quotidiennes chronophages, la flexibilité d`un cours en ligne, ou même un diplôme en ligne, peut signifier la différence entre l`obtention d`un diplôme d`études secondaires et un diplôme d`études collégiales ou un diplôme de premier cycle et un doctorat. Dans les zones rurales où les ressources peuvent être serrés, des cours en ligne peuvent élargir le champ de l`éducation pour les étudiants, y compris les classes système éducatif de la région ne pourrait pas autrement se permettre d`offrir. Les personnes handicapées, comme une incapacité à voir ou entendre, peut également constater que la technologie à leur disposition dans un cours en ligne rend l`apprentissage plus facile.

Efficacité

Si bien développé, des cours en ligne peuvent augmenter la productivité de l`efficacité et de cours. Pour compléter les cours, les enseignants peuvent donner accès à des outils qui facilitent la discussion et la participation active. Dans un environnement en ligne, les enseignants peuvent atteindre les élèves ayant différents styles d`apprentissage plus facilement. Par exemple, ils pourraient afficher une conférence vidéo pour ceux qui apprennent mieux en écoutant, un diagramme, des photos ou des vidéos pour ceux qui apprennent mieux en voyant et un jeu interactif pour ceux qui apprennent en faisant. évaluations en ligne peuvent aider les enseignants à identifier les élèves qui ont besoin d`une attention particulière, ce qui rend moins probable que ces étudiants passent à travers les mailles du filet que dans un cadre traditionnel.

Interaction sociale

débat houleux entoure les implications sociales de l`apprentissage en ligne. Pour ceux qui ont l`anxiété sociale invalidante, un écran qui les sépare des autres peut être un soulagement - et fournir une façon moins stressante pour poser des questions et faire des commentaires. Certains peuvent avoir cependant la réaction inverse, si elles ne disposent pas des compétences ordinateurs et l`Internet. Si bien conçu, un cours en ligne facilite la discussion, tout en respectant l`ensemble de ses étudiants. Parce que les instructeurs ne peuvent pas voir les réactions des élèves et ne reçoivent pas toujours une rétroaction immédiate, ils doivent faire preuve de prudence avec des sujets délicats et de garder la discussion a porté et respectueux. instructeurs d`apprentissage en ligne peuvent avoir à plus d`efforts pour que tout le monde se sentent liés au groupe et au contenu du cours.

Frais

L`apprentissage en ligne peut réduire les coûts pour les institutions et les étudiants. Les étudiants peuvent économiser de l`argent sur le gaz et d`autres frais de déplacement, tout en maintenant un emploi à temps plein qui peuvent ne pas avoir été possible avec une éducation traditionnelle. Bien que le développement du programme et de la technologie peut coûter plus cher au départ, les institutions peuvent trouver qu`ils peuvent réduire leurs coûts en raison de l`utilisation des installations a diminué et un étudiant a augmenté le ratio du corps professoral. Chaque établissement sera différent, et en fonction de sa situation doit analyser les coûts et les avantages de la mise en œuvre l`éducation en ligne.

Les références

• lien US Department of Education: Comprendre les enjeux de l`apprentissage en ligne pour la productivité de l`éducation
• lien Moyen Tennessee State University: 13e conférence annuelle de technologie pédagogique: Une révolution technologique: implications sociales de E-Learning
• lien Nouvelles Bureau: Université de l`Illinois: E-learning peut avoir un effet positif sur l`apprentissage en classe, dit Scholar

A propos de l`auteur

Sarah Morse a été un écrivain depuis 2009, couvrant des sujets environnementaux, le jardinage et la technologie. Elle tient en langue et littérature anglaise, le diplôme de maîtrise en anglais et titulaire d`une maîtrise en sciences de l`information titulaire d`un baccalauréat.